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读书心得
双击自动滚屏 发布者:苏艳梅 发布时间:2018-11-19 07:31:04 阅读:

     我的读书心得

 

“您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?”

“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”

——《给教师的建议》

 

有一则报道,说是在社会上调查读书最少的职业,结果出人意料,竟是受人尊敬让人敬仰的教师!这不能不说是极大的讽刺!

时间对大家都是公平的,在同样多的时间里有人出人头地、可以很出色的完成各项任务;而有人碌碌无为、经常忙而生乱,结果每件事情都不能做好。甚至有这样一些人:整天抱怨工作太累、太辛苦,而他们在说这些话的时候,却在聊着天、谈论着昨天的趣事、、坐在酒桌旁高谈阔论。

在日常教学中,我们每天忙于上课,批改作业,所看的书、阅读的材料俱是和教学有关的,无非就是教材、习题、教学参考书,真正能读一些教育相关的理论书籍的是少之又少,原因就在于功利主义下浮躁的心态让人无法静下来读这些看似艰深的书!

教师要提高自己的教育素养,就是要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。回头想想我自己,虽然也读书,但往往是为应付而读,缺少持之以恒,缺少来自内心的需要和对知识的渴求。理论知识的数量得不到增长,无从转化为质量,智力背景的狭窄直接限制了教育技巧的提高。

“用终生的时间来备课”,就是意味着要不断地读书学习。只有让读书成为我们的习惯,才能让知识汇流成海,才能让我们在教学中如鱼得水。要想提高自己的授课水平,只有读书、读书、再读书!作为一名科任教师,必须对自己所教的学科有着深厚的知识功底,相对来说教材中的内容只是常识,只有当教师的知识视野比教材宽广得多的时候,才有可能深入浅出的应对所教的内容。所以,我们要像要求学生那样要求自己:多读书,读好书,好读书。

“书到用时方恨少,事非经过不知难。”对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,常读书和常思考,会使我们勇于对自己的教育教学作出严格的反思,既要勇敢正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华。

 
 

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